CUNFARENZA DI U CULLITTIVU « PARLEMU CORSU ! » u 06/02/19 davanti à u Ritturatu in Aiacciu.
U pòpulu corsu a dumanda ;
l’iletti corsi (scelti cù tamanta maiurità) sò à favori ;
ùn ci hè bisognu di rifurmà a custituzioni par quissa…
… allora parchì u Statu Francesu ùn ci pirmetti micca
di giniralizà u insignamentu di u corsu ???
Più pricisamenti dumandemu :
- Di giniralizà i 3 ori d’insignamentu di u corsu à tutti i scoli di u sicundariu (da a sièsima à a tarminali).
- D’intigrà ‘ssi 3 ori in u zòcculu cumunu privistu in a riforma di i licea (a lingua corsa ùn hè una lingua strangera, devi essa una disciplina fundamintali com’è l’hè u francesu).
- D’assicurà una cuntinuità di i filieri bislingui da a scola materna à a tarminali, par chì u pianu di giniralizazioni di u bislinguìsimu prugrammatu duvintessi una rialità.
- Di furmà i prufissori di l’altri disciplini chè u corsu à a lingua corsa, urganizendu una furmazioni drentu à i stabilimenta.
- Di stimà i cunniscenzi acquistati da i prufissori di l’altri disciplini par vìa d’una abilitazioni in dui anni (un annu di tiurìa è un annu di pràtica).
- D’urganizà un sèguitu di l’abilitati par aiutalli in a so tacca.
- Di dà un cuifficienti di pesu à a lingua corsa à u basciliè
- Di mantena l’ufferta di u corsu è a pussibilità di passallu à u bascigliè, in l’Accademii altri chè a Còrsica (in Nizza, in Marseglia…) malgradu a riforma di u bascigliè.
- Di prugrammà a missa in piazza d’un cuncorsu ùnicu è bislinguu pà u primariu.
- D’urganizà ‘n i scoli primarii, una furmazioni à a lingua corsa pà tutti i parsunali, in più di i insignanti.
- Di rinfurzà i spirimintazioni immirsivi di u primariu in privisioni di a so giniralizazioni.
Sò affari ch’emu dumandatu tanti è più, frà altru di sittembri 2017, a briunàiami à nantu à i tetta di u Ritturatu ! Suddisfà ‘ssi rivindicazioni sarìa a più bedda manera pà u Statu Francesu di rispittà i so ingagiamenta inghjinnati da u pianu 2020, vutatu da l’Assamblea di Còrsica è ch’eddu ùn hà cuntistatu, ma à u cuntrariu sustinutu à traversu diffarenti cunvinzioni (tutti i scoli materni bislingui ; 40 % d’abilitati in u sicundariu…). Par avà mancu hè statu bonu à unuralli. A ramintàiami dighjà in i carrughja bastiacci di nuvembri 2017.
Peghju ! U Statu ci faci rinculà…
– ci hè a vulintà di dimustrà chì ci sarìani troppi prufissori di corsu impiigati à pettu à i bisogna, circhendu tutti l’anni di dà à i stabilimenta di menu in menu ori distinati à a lingua corsa ;
– ci hè una riali vulintà di culpabilizà i insignanti rindènduli rispunsèvuli di a a calata di l’iffittiva di i sculari inveci chì drentu à i stabilimenta ùn asisti una vera pulìtica par prumova u insignamentu di u corsu (si trova sempri una scusa par pirmetta à un ziteddu d’abandunà l’uzzioni di corsu o di parta da a filiera bislingua ; discorsu disprizzanti pà u corsu à discàpitu di l’altri lingui insignati…).
– si cerca à fà creda chì u insignanti di corsu ùn voli tantu travaddà è chì li piaci à essa in sottusirviziu !…
S’è no ùn riagimu micca, u prufissori di corsu finisciarà ancu par essa custrettu à insignà altri affari chè u corsu…
INNÒ ! U INSIGNANTI DI CORSU VOLI TRAVADDÀ QUANT’È L’ALTRI È FÀ LISTESSI ORI… MA TANDU, COM’È A LINGUA FRANCESA, A LINGUA CORSA ÙN DEVI PIÙ ESSA UNA UZZIONI !…
À u liceu, par vìa di a riforma ignizzata, u corsu farà parta da unu insignamentu di spicialità… Ancu assà ! Sì di nò avarìa fattu parti di l’uzzioni di siconda scelta… veni à dì ch’eddu sarìa statu più chè marginalizatu ! È po, ùn hè micca unu insignamentu di spicialità eddu stessu, faci parti di una spicialità ditta « Langues, littératures et cultures étrangères et régionales ». Veni à dì ch’eddu si ritrova in cuncurenza cù i lingui strangeri ! In fin’ di contu, u corsu hà mancatu pocu di sparì di i disciplini pruposti ma dopu à una « intarvinzioni » di a Rittrici (dopu à una muzioni di l’Assamblea di Còrsica ») hè duvintatu, com’è l’hè dighjà dipoi tanti anni, una sèmplicia uzzioni, chjamata oramai… spicialità !
Vurrìani fà creda u celi par padedda. Ancu assà chì u corsu fermi una uzzioni… Ma quì, prugressu ùn ci n’hè ! Inveci, ci pari chjaru chì u Statu Francesu hà piuttostu missu in piazza una stratigìa par distrughja u insignamentu di u corsu, allusinghènduci è ingannènduci !…
‘Ssa cumedia ùn hà troppu chè duratu ! AVÀ BASTA !
Chì i nosci iletti briunessi ancu eddi cù noscu : AVÀ BASTA !
Chì i nosci iletti si ramintèssini di u ghjuramentu à u scrittu di a « Ghjustificazioni di a Rivuluzioni di Còrsica » di u 1758…
Oghji, più chè mai, ci pari ghjustificata a rivolta !
Allora… AVÀ BASTA ! Ci voli à falla finita cù u corsu uzziunali…
AVÀ… BASTA !
Conférence Du Collectif « PARLEMU CORSU ! » 06/02/19 devant le rectorat d’Ajaccio
Le peuple corse le réclame ; Les élus corses (choisis par une écrasante majorité) y sont favorables ; Il n’y a pas besoin de réformer la constitution pour cela… …alors pourquoi l’Etat français contrarie la généralisation de l’enseignement du corse ??? Plus précisément nous exigeons :
- De généraliser 3 heures d’enseignement de langue corse dans toutes les classes et tous les niveaux du secondaire (de la sixième à la terminale).
- D’intégrer ces 3 heures dans le socle commun prévu par la réforme du lycée. La langue corse n’est pas une langue étrangère ; elle doit être considérée comme une discipline fondamentale au même titre que le français.
- D’assurer une continuité des filières bilingues de la maternelle à la terminale, pour que le plan programmé de généralisation du bilinguisme devienne une réalité.
- De former à la langue corse les professeurs des autres disciplines en organisant une formation à l’intérieur des établissements.
- De mesurer les connaissances acquises par ces enseignants des autres disciplines, par le biais d’une habilitation en 2 ans (un an de théorie et un an de pratique).
- D’organiser un suivi des habilités pour les soutenir dans le travail à effectuer devant les élèves.
- D’attribuer un coefficient conséquent à la langue corse pour le baccalauréat.
- De maintenir l’offre d’enseignement du corse ainsi que la possibilité de le passer dans les académies situées hors de Corse (à Nice, à Marseille) malgré la réforme du baccalauréat.
- De programmer la mise en place d’un concours unique bilingue pour le primaire.
- D’organiser, au sein des écoles primaires, une formation à la langue corse pour tous les personnels en plus du corps enseignant.
- De renforcer les expérimentations immersives du primaire en prévision de sa généralisation.
Ces demandes nous les avons déjà formulées plusieurs fois. En septembre 2017, nous les avons même réclamées, criées en grimpant sur le toit du rectorat ! En répondant positivement à ces revendications, l’Etat français respecterait enfin ses engagements induits par le plan 2020 voté par l’Assemblée de Corse et qu’il n’a pas contesté mais au contraire soutenu à travers différentes conventions (la totalité des écoles maternelles bilingues ; 40% de professeurs habilités dans le secondaire…). Il n’a pas, jusqu’à présent été capable de les honorer. Nous le rappelions déjà dans les rues de Bastia en novembre 2017.
Pire ! L’Etat nous fait aujourd’hui régresser !
- Sa volonté masquée est de faire croire que les professeurs de corse seraient en fait trop nombreux par rapport aux besoins, en cherchant chaque année à donner aux établissements de moins en moins d’heures destinées à la langue corse.
- L’objectif est aussi de culpabiliser les enseignants en les identifiant comme les responsables de la chute des effectifs des élèves, alors qu’en réalité, dans les établissements, il n’existe pas de véritable politique pour promouvoir l’enseignement du corse (il y a toujours une excuse pour permettre à un enfant d’abandonner l’option langue corse ou de quitter la filière bilingue ; les discours dépréciant le corse par rapport aux autres langues sont souvent utilisés…).
- L’administration cherche à faire croire que le professeur de corse ne veut pas beaucoup travailler et qu’il lui plait d’être en sous-service !… Si nous ne réagissons pas il va se retrouver contraint d’enseigner d’autres matières que le corse. Il faut refuser cet état de fait. Le professeur de corse veut travailler autant que tous les autres et faire ses heures ! Mais la langue corse, (à l’instar de la langue française) ne doit plus être une option !
- Au lycée, par le biais de la réforme, le corse sera donc désormais intégré dans un enseignement de spécialité Encore heureux ! Car si cela n’avait pas été le cas, il serait devenu une option de second choix ! Il aurait alors été plus que marginalisé ! Et encore, il n’est pas un enseignement de spécialité en soi : il fait parti d’une spécialité appelée « Langues, littératures, cultures étrangères et régionales. Il est donc en concurrence avec les langues étrangères !… De plus pour ne pas carrément disparaître des matières proposées directement aux élèves, il a fallu « l’intervention » si on peut dire de la rectrice après une prise de position (motion) de l’Assemblée de Corse. La réforme avait « oublié » les langues régionales. Mais attention ! Le corse, en fait, reste ce qu’il est depuis des années : une matière optionnelle désormais appelée…spécialité. Et par ailleurs, ce nouveau positionnement n’est même pas, contrairement aux apparences, un progrès ! Le corse en raison de la réforme du baccalauréat et de la fin des filières va se retrouver en concurrence avec les autres spécialités.
L’Etat veut nous faire prendre des vessies pour des lanternes. La réforme, ajoutée au contexte déjà présent dans les établissements et à la politique déjà appliquée, va aboutir à un recul sans précédent ! L’Etat français est en train de mettre en place une stratégie pour détruire l’enseignement du corse par des illusions et des duperies ! Cette comédie n’a que trop duré ! AVÀ BASTA ! Il faut que les élus le formulent fermement et disent aussi que cela suffit ! … que les syndicats s’en mêle également !… Il faut enfin que les élus au pouvoir se souviennent du serment qu’ils ont fait sur le document de la « Justification de la Révolution de Corse »de 1758… Aujourd’hui, plus que jamais, la révolte paraît se justifier ! Oui… vraiment AVÀ BASTA ! Il faut en finir avec le corse optionnel… AVÀ… BASTA !